使用电脑的学生
5.17.2021
罗诺克大学新闻

该课程允许学生对自己选择的主题进行真实世界的研究

22岁的杰克·比尔兹利像NBA总经理一样思考.

比尔兹利, 数学与经济学专业, 是在研究NBA赛程的改变对球员健康的影响吗. 由于新型冠状病毒感染症(COVID-19病毒)大流行,新冠肺炎季节开始得比平时晚, 球队不得不在更短的时间内打更多的比赛. 比尔兹利发现,如此密集的比赛导致了更多的伤病.

他已经像现实世界的研究者一样思考了, 他希望这能在他申请研究生院时助他一臂之力.

我相信一些NBA球队的高管也说过, ‘嘿, 你认为在更短的时间内玩更多的游戏会让玩家受伤更多吗?”比尔兹利说. “我认为,在学术背景下做这件事,真的会给你的职业发展带来很大的价值, 你的简历. 我认为这是非常重要的,特别是当我们看到越来越多的人去读研究生, 因此,研究生项目的竞争越来越激烈.”

比尔兹利的项目是其中的一部分 经济学实验室该项目允许学生在稍微放松的环境中进行真实世界的研究. Dr. Alice Kassens, John S. 罗诺克大学的经济学教授香农是该项目的顾问. 今年是经济实验室的第一年, 秋季学期有8名学生春季学期有6名学生.

学生可以选择自己的主题. 而比尔兹利则在仔细查看受伤报告和日程表, Quinn Keatley ' 22正在研究哪些企业在疫情期间繁荣,哪些企业受到影响. 与此同时,22岁的娜奥米·佩恩特(Naomi Painter)正在研究失业和教育之间的关系.

卡森斯说,她看到学生们满怀热情地从事他们的项目,部分原因是这个项目有太多的自由. 而独立学习项目和荣誉荣誉项目是伟大的工作, 这种非正式的环境对许多学生来说都很有效, 她说.

“我想做一些不那么结构化的事情, 学生的压力更小, 只要让他们尽情享受,让他们放松,他们就不会失望,”Kassens说. “这两个学期,他们在广泛的话题上都提出了这些很棒的想法.”

“我认为,在学术背景下做这件事,真的会给你的职业发展带来很大的价值, 你的简历. 我认为这是非常重要的,特别是当我们看到越来越多的人去读研究生, 因此,研究生项目的竞争越来越激烈.”

杰克比尔兹利的22

该项目并不为经济学专业的学生保留. 例如,凯特利是精算学专业的学生. 她说,经济学实验室让她有机会在学习别人的同时探索自己的研究课题.

“我一直对经济学感兴趣,任何我能做的额外研究都让我很感兴趣,”Keatley说. “我认为这是一个绝佳的机会,不仅可以自己做研究,还可以从别人那里了解研究. 这是一个绝佳的机会.”

参与经济学实验室的学生也在他们的项目中获得了机会. 在11月, 经济学实验室举办了一个小型会议,项目中的每个人都通过Zoom展示了他们的发现. 在2月份, 学生研究人员Theo Bookheimer和Eric Lee与Kassens以及工商管理和经济学助理教授Michael Enz一起在 第32届年度教学经济学会议由罗伯特莫里斯大学主办. 他们谈到了在大流行之初从面对面学习转向虚拟学习时所面临的挑战和采取的适应措施.

比尔兹利, Keatley和Painter都认为他们的研究将为他们未来想做的事情提供帮助. 佩因特说,经济实验室是罗诺克学院提供她所期望的那种机会的一个例子.

研究可能是吸引og体育app的主要因素, 并且能够比我预期的走得更远, 在经济学, 真的很让人大开眼界,很鼓舞人心吗,”画家说.